ΔΩΡΕΑΝ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΩ ΤΩΝ 18€
ΑΜΕΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
ΔΩΡΕΑΝ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΩ ΤΩΝ 18€
Η Γ΄ τάξη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πυλαίας, μαζί με τις δασκάλες Βάνα Βουρτσάκη και Όλγα Κυριακίδου, παρουσιάζουν το παραμύθι της Δήμητρας Ακριτίδου και της Μάχης Γιαννακουδάκη “Τσουβαλίτσα και Κουαξάκης- Δύο Αχώριστοι Φίλοι”.
Ένα δάκρυ. Μια σταγόνα αίμα. Μια φωνή που σβήνει στο σκοτάδι.
Οι συνθήκες εγκλεισμού, που ζούμε τα τελευταία χρόνια λόγω του Covid-19, έφεραν στην επιφάνεια τη φρικτή πραγματικότητα που ζουν αρκετές γυναίκες σε όλον τον κόσμο.
«Αυτό δεν είναι ακόμα ένα βιβλίο αυτοβελτίωσης που δίνει συνταγές για την ευτυχία και τη χαρούµενη ζωή, αλλά έναν οδηγό µε ερωτήµατα και ασκήσεις που θα σε φέρει στη δική σου αυτεπίγνωση.»
Ο Μπαφ είναι ένα κόκκινο στρογγυλό µπαλόνι από την Μπαλούνια. Εκεί όλα είναι φτιαγµένα από µπαλόνια, ακόµη και οι κάτοικοί της.
Πόσες φορές έχεις σκεφτεί: «γιατί να είναι τόσο δύσκολο; Αλλιώς φανταζόμουν τη σχέση μου με το παιδί μου» Αλήθεια, τι καθορίζει πραγματικά τη σχέση μου με το παιδί μου; -γράφει η Χαρά Βιδοζαχαράκη, πιστοποιημένη στην εκμάθηση τεχνικών μελέτης και ανάπτυξης ηγετικών χαρακτηριστικών σε παιδιά!
Σύμφωνα με τους Latané & Nida (1981), το bystander effect, το οποίο στα ελληνικά μεταφράζεται ως «η επίδραση παρευρισκομένων», είναι ένα φαινόμενο το οποίο εντοπίζεται στους αυτόπτες μάρτυρες, οι οποίοι θεωρούν ότι, αν των πάρει αγνοήσουν ένα περιστατικό, αυτό θα εξαφανιστεί. Έτσι, λοιπόν, το bystarde effect, διακηρύττει ότι η πιθανότητα ένας παρατηρητής να βοηθήσει το θύμα σε ένα περιστατικό μειώνεται, όσο αυξάνεται ο αριθμός των παρατηρητών.
Ο δρόµος της γονεϊκότητας δεν είναι πάντα εύκολος· έχει πολλές χαρές αλλά και προκλήσεις. Μόνο αν ξεκινήσουµε την εκπαίδευση από τους ίδιους µας τους εαυτούς, θα τη µεταδώσουµε και στα παιδιά µας και θα καταφέρουµε να διαµορφώσουµε έναν κόσµο, όπως θα θέλαµε να είναι – µε αξίες και αρετή.
Όταν ήμουν μικρή, θυμάμαι ότι μου έμαθαν πως πρέπει να μιλάω μετά από τους άνδρες, να κάθομαι μετά από τους άνδρες, να κάθομαι μετά από τους άνδρες και να μου λένε εκείνοι πως να σκεφθώ και τι να κάνω. Βέβαια, κανείς δεν μου δίδαξε κάτι τέτοιο ευθέως, αλλά παρακολουθώντας τη μητέρα μου που ζούσε και ενεργούσε με αυτόν τον τρόπο, έμαθα και εγώ να συμπεριφέρομαι και να λειτουργώ έτσι.
Ευχής έργο η αλλαγή στάσης των παιδιών που πειράζουν, που δέχονται τα πειράγματα, αλλά και των παιδιών που είναι μάρτυρες αυτών, ώστε να μην αδιαφορούν, αλλά να στηρίζουν ηθικά τα παιδιά- δέκτες πειραγμάτων.
